Las oraciones (valor: 10) Ejercicio No. 2 Profesor Santiago Terrero Apellido y Nombres ____________________________________________ Fecha__________ Grado y sección________________________________ Complete las oraciones: 1. Queremos olvidar o destruir lo negativo del año pasado; por tal motivo, … 2. Queremos fortuna los doce meses del año; por eso, … 3. Queremos suerte en el amor; de ahí que,… 4. Queremos comida los doce meses del año, por lo que… 5. Queremos viajar el próximo año; por tal razón, … 6. Queremos dinero el próximo año, por dicha causa,…
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Guía de Aplicación 2 Lengua y literatura 3ro. de la Secundaria Prof. Santiago Terrero Pérez Tema: Textos funcionales Unidad II: ¨La Crónica¨ Objetivo fundamental: Comprende y escribe crónicas, narra los hechos investigados con objetividad y veracidad. Objetivo de la Guía: Observar la utilidad de conocimiento en la crónica. Nombre: ______________________Curso: ___________No.______ Fecha: _______ Instrucciones: ...
Contraargumentos (valor: 10) Ejercicio No. 1 Profesor Santiago Terrero Apellido y Nombres ____________________________________________ Fecha__________ Grado y sección________________________________ Ponga los siguientes contraargumentos. En algunos casos cabe más de una posibilidad. (aunque, a pesar de (que), pese a (que), si bien) a) El ministro afirmó que_____________________ hay un calendario y objetivo de venta de empresas públicas, éste no hará público para evitar la caída de valores en el mercado bursátil. b) ________________________la clara ventaja de Trumps en California, su rival republicano no piensa repetir el error de Obama y dar por perdido el estado. c) Otro proyecto de ley amenaza con represalias a empresas extranjeras que inviertan en Irán y Libia. ___________________estas amenazas, una compañía petrolera france...
Guía de Aplicación 1 Lengua y literatura 3ro. de la Secundaria Prof. Santiago Terrero Pérez Tema: Textos funcionales Unidad I: ¨Mesa Redonda¨ Objetivo fundamental: Comprende y participa en mesas redondas sobre temas y problemas relacionados con la naturaleza y el medio ambiente, asumiendo el rol de participante y/o moderador. Objetivo de la Guía: Observar la utilidad de conocimiento en la mesa redonda. Nombre: _____________________________ Curso: ______No._____ Fecha: ________ Ins...
Actividad: Detectives de la Lectura Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora identificando ideas principales, detalles relevantes e inferencias. Nivel sugerido: secundaria (primeros niveles) Duración: 30 a 45 minutos Materiales: -Texto narrativo corto (cuento, fábula o historia adaptada al nivel) Desarrollo de la actividad: 1. Lectura en voz alta o individual (10 min) El docente entrega o proyecta un texto y: -Lee en voz alta (si el grupo lo requiere) o pide que cada estudiante lea de forma individual. -Hace pausas breves para explicar vocabulario nuevo o aclarar dudas. 2. Ronda de preguntas guiadas (10 min) Los estudiantes responden preguntas como: -¿Quiénes son los personajes principales? -¿Dónde ocurre la historia? -¿Qué problema se presenta? -¿Cómo se resuelve? -¿Qué parte te llamó más la atención y por qué? 3. Actividad creativa (10-15 min) Según el texto, los alumnos pueden elegir una de las siguientes tareas: -Dibujar la escena más importante. -Esc...